对于智力低下的儿童在7岁之前可以到训练机构进行康复训练，采取家庭和机构相结合的方法教育患儿，可以借助营养神经类的药物语言训练以及感觉统合训练等方法，刺激患儿的神经发育，提高其智力，而对于7岁以后的患儿，则需以学校教育为主，对于轻度患儿可以到正常学校学习重度患儿则需要到特殊学校学习。

有些儿童因为先天性因素，或者是后天一些外在因素的刺激，会影响到智力的发育，出现智力低下。智力低下的儿童，虽然其智力水平要比正常儿童水平低许多，但是通过正确的教育也可以促使其智力得到部分恢复，能表达出自己简单的思想。那么，智力低下儿童怎么教育？
　　一、智力低下儿童怎么教育
　　智力低下儿童在7岁之前要被送到训练机构进行康复训练，采取机构和家庭相结合的方法教育患儿。在这段时间之内，患儿神经系统还处于生长发育时期，可以通过借助营养神经药物、针灸、语言训练、教育以及感觉统合训练等方法，刺激患儿的神经发育，提高智力。7岁之后神经系统发育已经接近成人，则需要学校教育为主对于，轻度或接近正常的儿童，尽量正常上学校学习，有助于患儿交流；对于中重度及以上的患儿则需上特殊学校。
　　二、智力低下儿童有哪些表现
　　1.面容异常
　　正常儿童面容要么能安静进入睡眠状态，要么会对周围事物感兴趣，会做一些表情来吸引周围人注意，但是智力低下的儿童，就会表现出对周围事物缺乏兴趣、面容呆滞，有些患儿还会有双眼斜吊、流口水等症状，甚至会出现国际脸，扁塌鼻梁、眼睛倾斜、舌头突出，是智力低下的又一表现。
　　2.言语迟缓
　　正常的孩子7、8个月时会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说个别个字，能听懂简单的语言，2岁左右会问一些简单的问题，3岁左右则能表达自己一些思想。因此凡是落后4、5个月甚至落后1、2年才有这些表现，都应看作是智力低下的信号。