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小儿多动症的诊断标准有什么

发布时间:2020-09-1652459次浏览

多动症的出现令患者非常担心还会造成孩子的学习成绩不断下降,这些孩子情绪比较不稳定,很严重的影响到了身体健康,平时大家需要尽早了解多动症的发生,而且要注意自我调理方法,平时应该注意合理的进行保健,同时也要注意诊断,小儿多动症的诊断标准是怎样的?

小儿多动症的诊断标准。

1、如同时存在广泛性发育障碍、智力低下或情绪障碍,则诊断上优先考虑此类疾病,而不是多动性障碍。这也可作为多动症的诊断要点。

2、症状标准:注意缺陷和活动过度二大类症状必须同时存在,缺一不可。而且必须在一个以上场合中表现突出。这种多动症的诊断依据比较重要。

3、易冲动、行为鲁莽、做事不顾场合、不重视社会或学校的规范、学习问题等问题可以存在,但这类症状不是诊断本症所必须。这些也属于多动症的诊断依据。

希望大家尽早了解这种疾病,而且要注意情绪变化,避免造成更多影响,平时应该注意合理的进行保健,避免造成注意力不集中,而且要注意防治措施,要注意教育方法,而且要注意行为治疗,避免造成药物刺激,全面的进行调理身体。

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多动症也称为注意力缺陷、多动障碍。多动症诊断的前提是儿童的智力是大致正常或者正常的,包括其它的核心症状,第一是过度的活动。什么叫过度的活动呢,是与其年龄不相符的过度的活动。第二是注意力不集中。多动症的患者注意力容易受到外界的干扰,出现分散。在上课之间容易注意力不集中,儿童做作业时容易出现倒置、遗漏、错误。第三是情绪不稳定、容易冲动。多动症儿童克制能力是有限的,常常因为一点小的不愉快就容易与其他人产生冲突,所以玩伴比较少。第四是学习困难。学习困难主要是因为过度的活动、注意力不集中导致的。
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