对校园留守儿童多一些关爱

4月25日中午，郑州市青少年宫一楼多功能厅，由专升本报名和团委郑州市委125青少年儿童消费者维权及心理辅导管理中心协同举办的关心“青少年成长难题”系列产品公益讲座之六——“校园留守儿童”已经开展。与过去几次专题讲座的蔚为壮观不一样，本次来听专题讲座的家长及学员沥沥拉拉，坐位也没有挤满。是怎么回事造成 专题讲座受冷淡？难道说是校园留守儿童不足多、众多家长没什么兴趣？

家长：没有时间听专题讲座

3时1五分，讲学特邀嘉宾、125办公室副主任赵悦玲相继收到一些学员家长的电話。原先，她们全是提早报考参加活动，但由于忙做生意，临时性决策不来了。

“本次公益讲座的信息预告片以后，有非常总数的家长正式报名，积极水平不比前几次差。郑州二七区邱寨中小学1500多位学员中，约1000名学员全是校园留守儿童，我们与校领导商议后，最后决策选一部分家长、学员参与。但是，事到临头，一些家长却或是忘不掉手头上的做生意。”

“留守儿童早已是个十分比较严重的社会问题，因而引起的家中、校园、社会发展困境早已造成了全社会发展的关心。因为长期性欠缺父母关爱及合理的文化教育、正确引导和管理方法，留守儿童通常在心理状态上面造成一定的不适合感，比较严重的则会造成 人格缺陷和心理问题。科学研究表明，30%上下的留守儿童存有显著的身心健康难题，在其中孤单、比较敏感、不自信、脾气暴躁等心态难题比较突显。从今日的尬聊局势看上去，众多家长并沒有意识到难题的严重后果。”赵悦玲担忧地对新闻记者说。

孩子：能否多陪伴我

专题讲座逐渐，赵老师用“早安”开始，当场听专题讲座的一个孩子刚想提示，赵老师笑着说：“我往往那么开头是有自身的念头的。俗话说得好‘一日之计取决于晨，一年之计在于春’，人生道路的紧要关头就在青少年儿童阶段，这一阶段的文化教育十分关键，但许多 家长却做得不太好。如今大家当场做一个小调研，对家长文化教育不满意的孩子请举手。”

大部分孩子刚想抬起双手，又怯懦地看了看边上的父母亲，放下了手。最终，赵老师“撑着”，规定有一说一，孩子们才逐渐七嘴八舌地说起来：“父母每天早上五六点就外出，夜里10点多才回家，我多么的期待她们能像学生们的父母那般帮我听速写字啊，我只有用扩音器自身英语听写。”“父母每日忙做生意，没空煮饭，大家的午饭全是在校园大门口的快餐店处理的。有一天我做了个梦，母亲给我做了一碗红烧排骨，好香啊！”“父母每日起早贪黑，压根见不着面，家中一天到晚就我一个人。我特想让母亲牵着我手送我念书，让父亲在学校门口来接放学后。”

孩子们的语句中，莫不表露出孤独、孤单、无可奈何、无奈及其针对真情的难耐。

据统计表明，校园留守儿童最突显的难题是孤单。因为长期性守留校园，留守儿童与父母的沟通方式大多数是根据电話，有的两三个月通一次话，有的大半年或一年才通一次话，有的乃至几乎不语音通话。在电話中，大部分父母也仅仅简易地了解一下孩子的学习培训和身体情况，精神实质上的关爱和内心上的沟通交流则基本上沒有，有很多孩子在问卷调查表上写着“我很孤独”、“我很孤独”、“我觉得让父母多陪伴我”。

校园留守儿童此外一个特性便是缺乏安全感，非常容易产生自卑感。有的觉得被父母丢弃、自身任何东西都比不上人，乃至有的感觉生活没意思，想不开。

除此之外，留守儿童因为真情缺少，身心健康层面存有黑影，非常大一部分发生心里封闭式、感情冷淡、不自信软弱、个人行为内向、欠缺善心和沟通交流的自觉性，也有的情绪不稳定、不理智爱生气，经常将琐事升級为聚众斗殴。

权威专家：对孩子多一些关注

据赵老师讲，校园留守儿童是一些校园较为普遍现象的状况，要想从源头上处理这个问题，必须 家中、院校、小区及其政府部门等各个领域的关心与融洽协作。

最先，做为父母，应当尽可能融洽好打工挣钱和照料孩子彼此之间的关联。如有可能，尽可能减少妈妈的“出门率”。一般来讲，假如父母同时繁忙，对孩子的心身发展趋势危害较为大；假如父母中的一方尤其是妈妈在家里陪孩子得话，危害则会小得多。

次之，做为院校，应灵活运用其教学资源优点，担负起大量的校园留守儿童的监测教育义务。根据多种多样的课外主题活动丰富多彩留守儿童的课余日常生活，运用互帮互助互学的伙伴友情填补其在家中中缺少的真情。与此同时，老师尤其是教导主任要对这种孩子加多关注，多和她们沟通交流、沟通交流，提升与她们的触碰机遇，立即开展人物角色上的变换，即由单纯性学习上的引导者变化为对孩子日常生活、学习培训、感情、心理状态等各层面均有照顾的临时性爸爸或妈妈。

再度，政府部门有关组织 还可以走入校园，机构多种多样的主题活动。

总而言之，家中、院校和全社会发展各相关层面应齐心合力构建起对于校园留守儿童的更加健全的社会性保障体系，一同推动校园留守儿童的健康快乐成长。