感悟法国的初期儿童教育

高度重视早期教育是法国的优质文化教育传统式。从孩子出世逐渐，父母就选择专业组织 对孩子开展专业规范的文化教育；日常生活，她们也从点点滴滴开始做起，以身作则，重视对孩子的陶冶塑造。但法国人觉得：早期教育并不是填鸭，并不是给孩子传递越大的专业知识越好，也不是在孩子的身上见到越大的成果越好。真真正正取得成功的早期教育，应当从孩子的本性考虑，对于孩子的具体情况选用不一样的教学策略。

1、但凡合乎宝宝兴趣爱好、喜好的物品，宝宝都想要学习培训，因而，早期教育要以诱发、启迪好奇心为目地，而不是给宝宝传递尽量多的专业知识。

2、但凡与宝宝日常生活、存活相关的事情，宝宝都学得迅速，因此早期教育应该和她们的日常生活息息相关。

3、但凡宝宝可以效仿的个人行为，她们都喜爱效仿。因而，将手机游戏与亲子早教融合起來，提升 亲子早教的挑战性，让宝宝游戏中全过程中互教互学、相互促进是最有效的最有诱惑力的亲子早教方法。

一切从兴趣爱好考虑

为了更好地不许孩子倒在起跑线上，许多 家长都是会投入钱财和活力，为孩子报各式各样的兴趣培训班。法国的家长们也像我国家长一样，给孩子分配一系列课余课程内容。但与大家不一样的是，法国家长在孩子报哪些班的难题上十分民主化，对学习培训的分配，父母一般会用心征求孩子的建议，重视她们的挑选。由于在法国家长来看，孩子全是单独的人，兴趣爱好是不可以凑合的，仅有让孩子学习培训自身喜欢的东西，才非常容易出考试成绩，技术专业的高低贵贱之分远不如孩子的兴趣爱好关键。

塑造孩子的财商教育

统计分析表明，法国6岁的孩子均值每一年可从家长那里获得约600法郎的零用钱，14岁的大孩子则可获得1500法郎。而当孩子进到高中生学习时，每一年的零用钱则很有可能达到6000法郎——— 此金额要远远地高过英国、美国的同年龄孩子。但从10岁上下起，法国家长就给孩子们设立一个单独的银行帐户，并划归一笔钱。往往这般，便是为了更好地自小锻练孩子们的个人投资理财工作能力，塑造投资理财观念，让她们自小就学好聪明、科学研究的看待钱财。