早期教育能预防心理障碍

二、什么孩子非常容易变成支配狂

经科学研究，专家学者发觉下列三种种类的孩子尤其非常容易转化成支配狂：

有慢性疾病或身体有缺陷的孩子

受父母过多宠溺的孩子

从小遭受忽略的孩子

这三类孩子最非常容易发生这类心理问题的缘故没有安全感，欠缺对他人的关注和责任心。

在5至2两个月这一段阶段，儿童的情感、直觉、身体自制力及逻辑思维都发展趋势到一定水平。并且这时她们能对高于一切的权利拥有一种极显著的觉得。因为父母、祖上太过担忧孩子的病症或孩子遭受了太过的骄宠等缘故，促使孩子觉得周边的一切通通都应找融入他，进而使孩子便失去提高日常生活工作能力的前提条件融入社会现状的机遇，也失去获得归属感的很有可能。

在幼稚园中，因为他的不协作和支配性的习惯性个人行为，朋友们也会大量地抵触他。孤单、离群的个人行为换得的是更缺乏安全感。这时候，他又正好处在一种评定自身高于一切的影响力，对父母的可支配性尤其地特防期。假如孩子原始的支配个人行为沒有立即改正或被迁移，他便进一步感受到自身骄纵的功效，因此之后他再不容易作别的的挑选，只是热衷以诸多方式感受支配自然环境和别人。因此不断地明确提出新的规定、不断地支配父母，并且愈来愈王道。

三、孩子初期有效的文化教育能够 防止这类个人行为的产生

七个月上下，孩子逐渐具备基本可预测性的逻辑思维与个人行为时，当父母的就不可以不断地达到孩子的必须 ；

要让孩子明白在互相融入的状况下逐渐与周边的人协作；

当发觉孩子一开始有这种支配性的个人行为时当确立被告之不行便是不行，行便是行。让孩子见到和掌握父母的权威性和优点是肯定必须的。

可一旦苦果早已培养，改正起來并非一日之功了，因而，为了更好地不许做噩梦再次，支配狂这个问题，父母一定得引起重视。