金不足赤,人无完人。世界上没有完美的大人,更不用说是成长中的孩子了。孩子的优点和缺点是辩证的,表面是缺点,但实质上包括优点的潜力今天的缺点可能是明天的优点。辩证法告诉父母,一切都在转化,在一定条件下,一个孩子的缺点一定会转化为优点。
美玉也有缺陷:孩子有缺点不可怕。
人的能力从出生之日起,受各种客观影响成长。因此,作为缺点的表现,也可以说是客观形成的能力。既然是作为能力培养的,完全矫正也很困难。无论是缺点还是优点,就像我们现在不能改变我们过去一样,是既成事实,无论如何都不能否认。我们能做的只有反思过去,从中吸取经验教训,才能重新朝着正确的方向努力。那么,当孩子觉得自己做得不如其他孩子时,他们会怀疑自己的能力。他们经常要求父母证实或安慰。此时,父母不应该在孩子的伤口上撒盐,应该宽容鼓励孩子,让孩子对自己有信心。
每个孩子的能力都不同,他们总是在一些方面有不足和缺陷。此时,如果连父母都看不起他们,甚至嘲笑他们,孩子会更加自卑,甚至自暴自弃,从而破坏孩子的一生。
因此,欣赏孩子不仅表现在称赞孩子的优点和优点上,还表现在鼓励孩子更加努力和勇敢,如何正确对待孩子的缺点、缺点以及身体的缺点上。通过包容孩子的缺点,可以帮助孩子克服缺点,弥补缺点,健康成长。
儿童可塑性强。任何缺点和不足都可以说是可以纠正的。例如,
有一个叫何丽的孩子,已经上了孩子的园子,她最讨厌的课是手工课,她总是老师教的内容不顺利,所以她的手不像其他孩子那么聪明。为此,她非常苦恼,回家问妈妈,妈妈对她说:“每个人的能力是不一样的,你可能不如别人手巧,可是你也有很多他们没有的优点。再说了,妈妈小时候还不如你呢,你看我现在不是什么都会做吗?”
妈妈的话让何丽信心大增:对啊,我虽然不如别人手巧,但是我能唱出好听的歌曲,还会给其他孩子讲故事呢。
上小学后,她开始讨厌体育课。因为很多体育项目她都做不好,她比其他孩子跑得快,比其他孩子跳得高,简单的动作也做不好。因此,体育老师也经常说她笨。看到其他同学在操场上快乐地跑着跳着,她只能悲伤地流泪。
她去向父亲投诉,父亲抱住何丽,说:不是傻瓜,而是父亲不好,把这个缺点遗传给你,我小时候比你做得好,不相信你……父亲说,很笨,在地上做了前滚的动作。看到父亲笨蛋的样子,何丽不由得笑了。这么优秀的父亲有缺点。
就这样,何丽一直生活在父母的鼓励下,后来她无意中得知自己曾患过脑瘫。
但陶和教育下,她接受了这一现实,最终成为了正常优秀的孩子。
儿童或多或少有缺陷,但程度不同。对于有明显生理缺陷的孩子,父母应该通过自己的评价和鼓励,给予生活的自信和勇气。有时候,也需要善意的谎言,巧妙地欺骗孩子,让孩子在谎言中忽视自己的缺点,平静下来。面对有缺点的孩子,父母不仅要安慰孩子,鼓励孩子,还要确立自信,发现和培养孩子的优点和优点,帮助孩子扬起生活的风帆,创造人生的辉煌。
那么,如何容忍孩子的缺点,教育自己的孩子呢?
首先要知道的是,孩子出生就不同,直率地说人生不平等,孩子的缺点可能是他的个性,这不完全是他自己能控制的,所以父母不能以孩子不应该这样的想法教育孩子,同情孩子的缺点,这不是他的错
父母们之所以不接受这样的观点,主要是因为父母们以大家的标准来判断问题,这对孩子来说是不公平的,父母们本来就住在成人为国王的社会里,很好,社会没有那么多公平,但是对自己的孩子不能不说话,如果不诚实的话,孩子就会向你学习,他也会对你不诚实
父母只有接受孩子的缺点,同情孩子的缺点,才能心平气和地帮助孩子纠正缺点,所以在教育孩子上,心态同样决定一切。
同情孩子的缺点,就是把还孩子当成一个感冒的病人,你会责怪一个生病的人吗?其实人的缺点不就是意识感冒吗?应该注射吃药就注射吃药,有什么不应该感冒的说法吗
接下来我们要明白的是,每个人都喜欢听点赞的话,对于自己的缺点不是很清楚,而是不愿意别人说的太清楚,所以父母不要直接攻击孩子的缺点,那只会引起他的反感,这是一种天性的自我保护,每个人都一样,换成自己有什么区别呢?
所以在指出孩子的缺点的时候,最好先给他点麻药,也就是先点赞他的优点,即使这个优点你也不相信,反正他相信就行了。孩子不小心,你可以先夸耀他的工作下定决心,细心,孩子的语言不好,数学好,你当然夸耀他的数学好,语言更加强大。
再次避免错误的家庭教师观念。让孩子出色是父母最大的愿望。但是,父母教育孩子的错误观念和有害的家庭教师方法,不仅不能纠正孩子的缺点,还促进了孩子的不健康成长。抱着批评和指责,棍棒出才子,试图用这种压力让孩子改正缺点,错误的想法是错误的。这种做法往往使孩子越来越没有自信,结果只是情况越来越差。
孩子总是长大,特别是进入青春期的孩子,他们的反抗心理越来越明显,故意不听话,有时和父母面对面做。这种情况如果单纯归为孩子的缺点显然不太科学。对此,父母究竟应该怎么办?不少父母采取强制孩子听话的办法,坚决不允许孩子的不顺从行为,这是很不恰当的。强制服从,即使孩子表面上屈服了,但他们的心里是不服的。心理压抑久了,总有一天要爆发,到那时,酿成大问题,后悔可就晚了。
错误的方法只能得到错误的结果,所有作为父母的人都抱着教育孩子改正缺点、发扬和光的优点的美好愿望,同时也不能一厢情愿,不讲科学,用这些错误的方法教育孩子。
因此,为了容忍孩子的缺点,如果做到了,就会发现孩子有更多的优点,更好地改变缺点,形成更多的优点。