孩子多动症怎么办
发布时间：2019-11-2760464次浏览
发现孩子多动症后，一定要加强体育锻炼，一般经过体育锻炼后，就会让孩子的体质增强，对于预防一些疾病也有好处，很多孩子非常爱吃零食，这些情况是需要注意的，尤其是一些辣条，方便面，甜食等都是需要注意的。对于多动症的孩子父母要注意有耐心，不能打骂孩子，症状明显者及时去医治，多吃一些牛奶等食物，规律生活习惯。
每个家长都期望自己的宝宝可以健康成长，大脑聪明。当孩子出现多动症，具体表现在精神不集中，注意力分散，很难与他人和谐相处，有时候情绪波动特别大，当出现这些问题，就要及时的治疗。那么，孩子多动症怎么办？
1、加强体育锻炼
可选择让孩子参加一些有意义的运动，增强自身的体质。体育运动可促进宝宝骨骼的发育，培养孩子坚强的意志力，让宝宝变得更加专注，同时也可以培养孩子一种特殊的爱好。
2、少给孩子吃太多含有添加剂的零食
包括辣条，方便面，甜食等。这是食物会导致大脑发育缓慢。有时候还会引起食物过敏，造成宝宝大脑神经不好，引发多动症。
3、对于多动症的宝宝，不能对其打骂教育
应该有耐心，有时候宝宝很容易注意力分散，对于做事没有坚持力，可以引导孩子去做一些他们感兴趣的事情，包括每天为宝宝播放一些舒缓的音乐，调节宝宝大脑的神经。
4、对于10岁的孩子，多动症非常明显，可以找相关的中医大夫进行调理
一般多动症表现为理解能力差，神志不清楚，注意力不集中，可以选择采用多种中药对其神经进行调理。
5、宝宝平时可以多喝牛奶，多吃花生，瘦肉等营养品
一般缺少母乳的宝宝，很容易出现多动症的情况，可以补充锌片，补充多种维生素，促进宝宝的正常发育。
6、培养孩子有规律的生活习惯
至少保证宝宝一天8个小时的睡眠时间。对于多动症的孩子，可以让孩子集中注意力，保证充足的睡眠时间，增强孩子的自信心，可以多陪伴自己的孩子，陪伴他一起做他喜欢做的事情。
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小儿多动症针灸能治疗吗
小儿多动症可以用针灸来治疗，小儿多动一般的孩子，会有注意力不集中、注意力短暂、活动过多或者情绪容易冲动。这种孩子，通常学习成绩是普遍比较差，在家庭和环境中，跟人相处也比较困难，所以这种孩子存在着一种大脑发育不够完善的情况。从中医来说，首先要调整阴阳，比如会调整任脉和督脉、任脉和督脉分别总督人体一身的阴和阳。同时可能还给孩子调整蹻脉，中医讲蹻脉是管人体运动的，这个孩子的多动是存在着一种蹻脉的功能失调、阴蹻主静、阳蹻主动，是需要调阳蹻平衡的。另外孩子可能存在肝肾阴虚、肝风内动，这时候需要加滋补肝肾、平肝潜阳的办法，比如可以用补太溪、悬钟，用太冲来清潜肝阳、熄肝风。这些孩子有一些是存在经血不足、脑窍失养，所以就会有理解力差，学习成绩比较低、注意力不集中情况，这样可以培补精血，比如会加足三里、膈俞来补气血。
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治疗多动症的药物会影响孩子的生长发育吗
治疗多动症的药物不会对孩子的生长发育有影响。治疗多动症的药物都是改善神经递质的药物，对孩子的身高、体重、智力都没有太多的影响，而且药物都是作用于神经递质的药物，所以对孩子的生长发育没有太多的影响。多动症的孩子有注意力缺陷，服用药物之后反而会使其注意力缺陷有所好转，学习精力更加集中，学习成绩有明显的上升。所以对智力是没有影响的，对生长发育也没有什么影响。所以治疗多动症的药物，对孩子的生长发育没有显著的影响。
警惕多动症给患儿带来都有哪些危害
儿童多动症应早期干预、早期诊断和治疗。如果不好好治疗，随着孩子进入青春期，更多的问题接踵而来。表现为学习落后，性格孤僻或有暴力倾向，社会交往存在障碍，家庭关系不和睦，影响工作表现和事业发展，发生意外的风险大。
小儿多动症该怎么检查
在多动症儿童的体格检查中多动症患儿一般并无明显异常的阳性体征，在临床中，也可出现一些轻微的神经体征，这些神经体征又有别于麻木、瘫痪等“硬性”体征，因此，对一些无定性或定位价值的轻微神经体征，称为软性神经体征。
儿童多动症的表现有什么
儿童多动症是神经精神系统疾病。主要起病于学龄前和学龄儿，因为上幼儿园或上学后，需有些集中注意力的活动，多动症患儿会有所表现，所以在幼儿园和学校老师会更明显的发现，如注意力不集中、随意打断插嘴别人讲话、冲动。一、注意力不集中：主要表现是注意力缺陷，该集中注意力时做不到。比如上课听讲时常常玩自己的东西或不听讲，是注意力不能集中问题。二、多动症孩子常常在别人讲话时，随意打断插嘴，然后上课时在座位上乱跑，还有排队时可能乱跑。三、冲动：常常在学校里被发现特别具有攻击性，易和别人发生冲突，还有打小朋友。同时多动症患儿学习困难，虽然经过智力智商测定，智力基本上正常，但存在学习困难，主要因为注意力缺陷、多动问题而影响了学习。
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儿童多动症可以治愈吗
儿童多动症经过治疗可以治愈。心理治疗，主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效行为替代不适当的行为模式。药物治疗，药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，一线治疗药物目前国内主要是哌甲酯及其控释片。行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法。
多动症是什么原因造成的
多动症造成的因素有很多，比如遗传因素，器质性因素、神经解剖学因素、神经生理学因素、神经生化因素、饮食习惯不良、缺乏微量元素等，也容易出现这样的情况。建议患者要配合医生去治疗，还需要平时加以注意，控制自己的行为，保持好心态。
儿童多动症有什么表现
表现主要是冲动、不能安静、注意力不集中等。儿童多动症也叫注意力缺陷障碍，简称ADHD。有的孩子表现就是冲动，就是好情绪激动，另外她不能安静，比如上课四十分钟她都坐不下来，可能就要站着，行为特别多，动作特别多，话也多，如上课时小动作比较多，老师讲课时可能她还打断老师，另外他不能安静地坐那儿，再一个就是她的注意力很不集中，尤其是在上课时，小动作多，不能安静的静下来，专注的听讲。所以孩子注意力不集中就表现为学习成绩受到了一定的影响，同时，有多动症的孩子出现了冲动行为，特别容易跟小朋友发生摩擦，容易跟小朋友发生冲突，就是好斗。另外这种多动症的孩子，因为她的注意力不集中，她对做作业明显得出现那种拖拉现象，做作业很慢，思维她也不集中吗。所以家长都比较焦急。出现了多动症这些表现，也不能轻易的就诊断是多动症了，有一个定量的评估表，要带孩子去专业的有神经内科的医院做一下评估。如果诊断明显多动症，治疗就有措施了，就可以采取相应的药物配合物理治疗。
多动症的检查项目有什么
多动症检查包括智力筛查、观察是否有孤独倾向以及多动症量表等。一、做智力筛查，看是否为智商低下引起多动症；二、观察孩子是否有孤独倾向，是否由孤独症引起多动症；三、目前做多动症检查有很多量表，这些量表需要老师、家长和孩子共同来测试。多动症检查项目，目前也是在专业医院，由专业老师、专业大夫做检查，通过设置量表，让家长与孩子、老师配合填这些量表，明确孩子是不是多动症。
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如何预防小儿多动症
小儿多动症是轻微的脑损害、损伤，预防要从孕期开始。一、孕早期母亲要避免感染性疾病的发生和接触放射性物质，比如病毒感染、风疹等；二、女性在适龄阶段生育孩子，避免太早或太晚生孩子；三、避免孩子在母体内缺氧，母亲注意营养，避免低血糖和感染；四、尽量采取自然生产，避免剖腹产引起的脑外伤；五、孩子生下后如果缺氧、缺血，要进行及时的治疗；六、随着小儿生长发育出现的爬行阶段，要及时让孩子做爬行运动；七、让孩子做一些协调运动，比如串珠等，都可以预防小儿多动症的发生。
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中医如何治疗多动症
中医主要从心肝入手治疗多动症。中医认为心主神志、藏血，肝主风、肝主动。多动症属于中医的风症，一般从肝入手，一般从清肝、凉肝、息风方面来说。风有内风和外风之分，一般外感的风不能引起抽动或者多动，所以儿童注意力缺陷多动障碍属于肝风内动，肝风内动一般来说属于肝阳上亢，或者是阴虚、脾虚，不能益目（音），治疗时属于神志不宁，需要益气养心。属于玩的时候动，同时有声高气粗、脾气急躁，一般来说从清心养肝方面调理。
多动症治疗
多动症诊断后要及时的给予早期治疗并且坚持长期系统治疗，定期评估，调整治疗方案，同时要求患儿、家长、老师共同参与。治疗方案一共包括两种，分别是药物治疗和行为治疗，对六岁以上的患者建议行为治疗及药物治疗并行。六岁以下的患者可以先试试行为治疗，如效果不佳在考虑药物治疗。与此同时患儿和家长的教育，以及教育和咨询支持都是必不可少的。药物治疗是基础，药物和行为共同治疗是最佳的治疗方案。药物最佳治疗是在最早的治疗时间达到最好的疗效。如果一种药物在达到最大剂量时仍然没有临床疗效，就可以考虑换另一种药物。目前，多动症药物包括两类药物：一类是中枢性兴奋剂，常见的有哌甲酯缓释片；再一类是非中枢性兴奋剂，主要是托莫西汀。
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多动症怎么治疗
多动症诊断后要及时的给予早期治疗并且坚持长期系统治疗，定期评估，调整治疗方案，同时要求患儿、家长、老师共同参与。治疗方案包括药物治疗、行为治疗、患儿和家长的教育、教育和咨询支持。药物治疗是基础，药物和行为的治疗是最佳治疗方案。药物最佳治疗是在最早的治疗时间达到最好的疗效。如果一种药物在达到最大剂量时仍然没有临床疗效，可以换另一种药物。目前，多动症药物包括两类药物：一类是中枢性兴奋剂，常见的有哌甲酯缓释片；再一类是非中枢性兴奋剂，主要是托莫西汀。
什么是儿童多动症
多动症是一般是由于儿童的大脑发育不完善，使得自己对于行为的控制能力不足而出现的一种注意力无法进行高度集中的疾病。他在临床上最常见的表现就是患儿的注意力集中时间特别的短暂，并且经常很容易转移到其他的事情上，这种患儿一般在平时小动作特别的多，并且学习成绩也相对较差。
多动症的表现
多动症，又被称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），多发于儿童期且在10岁以前，并且很常见。主要表现有注意力不集中或者注意力集中的时间很短，常常表现得很兴奋，活动过度，冲动。比如上课的时候不能集中注意力听老师讲课，总是喜欢左顾右盼，不能很好的适应睡午觉等。
