父母少说多听让孩子多说话

不必否认如今的孩子

徐胜三：据一份权威性数据调查报告，父母说起今日的孩子，点评建议70%之上是否定性的，觉得今不如昔的也是达到90%之上。这或许恰好是跨代矛盾的关键缘故。

社会发展在发展，孩子一样在发展，客观性的讲，如今的孩子毫无疑问比上一代，上第几代都需要出色，关键是父母一定要见到而且认可这一点。

如今的孩子仅仅个性化更突显罢了，更必须 父母的重视，父母要掌握孩子的心理特征，并恰当的看待。社会心理学研究发现，孩子在10岁之前是钦佩父母的年龄，非常好文化教育，他感觉父母全是英雄人物。可是10岁到20岁进到一个心理状态上对父母忽视的年龄，看不起父母，他最敬佩的人是电视明星，感觉父母每天叨唠的、无所作为，一天到晚耍脾气，自身不了龙成凤，还要我成龙成凤。20岁到30岁逐渐对父母有一定的了解。30岁到40岁对父母有一些爱。人到40岁之后，才到“回家看看”的年龄。如今很多十几岁的孩子就处于一个从钦佩父母到看不起父母的环节。

正确引导孩子多讲话，父母多说多听听

吕品：许多 父母跟孩子讲话，一张口便说很长期，非要把孩子说痛哭不能。你没有A错都还没B错吗？沒有B错都还没C错吗？总是要给孩子找到个错来。孩子跟父母辩驳是没有用的，之后许多孩子就索性不吭声，没理父母了。

会话会话，双方讲话，只需孩子不吭声，父母什么问题也难以解决。因此父母最好是能想办法尽量避免说，让孩子多讲，听孩子述说。

不能！不可以！在孩子眼前，“不”这个字大家用得顺当了，一不注意便会从嘴上溜出来。而孩子呢，要不便是被一连串的“不”压得束手束脚，要不便是像打羽毛球一样把这种“不”让你一个个打回来，他没懵你先懵了……

仿佛成年人都是有那样一种思维定势：和孩子讲话总惦记着要操纵他，趾高气扬，并沒有把孩子当做一个受重视的单独个人。用那样的方法，你下发的是命令，却沒有给孩子给予确立的具体指导，就仿佛他终究是犯错误的一方，你终究是来处罚他的。

回过头来，有时大家说不，实际上 是出自于为本身考虑到：不愿再次整理，不愿太累了，想维护保养自身的父母权威性……却沒有从孩子的视角去想一想。因此，看到孩子咬签字笔，又了解他正处于出牙环节，你也就能够会用磨牙齿物轻轻松松地替代签字笔放入他口中，而不是嘟囔：“我最后一次警示你，不能再吃笔了！”