对于成年人来说，0.5的视力是不正常的，对于三四岁的孩子来说，0.5的视力是在正常范围内的。成年人的正常视力，根据五分制或一分制的视力表，5.0和1.0及以上都是正常的视力。如果他是一个成年人，0.5的视力显然是低于1.0的，视力就不正常了，就需要明确原因。如果他是一个三四岁的学龄前的儿童，这时视功能还没有完全发育成熟，如果检查确认他没有影响视功能的眼病，视力为0.5，其实也是在正常的参考范围内的，只需要定期随访，随着年龄增长，在青春期前后的时候，视力就会达到1.0。

造成眼睛红血丝或异常分泌物增多，可能的原因有以下：一、结膜炎，这时应立即停戴隐形眼镜，并给与抗生素滴眼液，比如左氧氟沙星滴眼液或者是妥布霉素滴眼液，每日4次，每次1滴，也可以用非甾体类的眼药水，比如普拉洛芬或双氯芬酸钠等，每日3~4次，每次1滴，保持眼部清洁。二、角膜缺氧，可以用妥布霉素，地塞米松滴眼液，每日3次，以达到消除眼红的目的。如果出现角膜上皮的损伤，需要给予促角膜修复的药物对症治疗，可点贝复舒等眼药水，每天3~4次，促进角膜损伤的修复。

很多家长带孩子来眼科检查的时候，一旦确诊孩子是近视眼患者，家长会变得非常地焦虑，焦虑当中常见的一个问题是，家长不想给孩子戴上有框眼镜，他们有一个观念，认为戴上眼镜以后，孩子从此以后再也不能把眼镜摘下来，一辈子戴眼镜，而且最可怕的是眼镜还会越戴度数越深，比现在效果更差，其实这是一种误解，孩子患了近视之后，戴眼镜会不会加深度数，这要科学地去看待。首先要进行非常严格和准确地医学验光，把屈光状态查出来，比如一个200度的近视，还附和了50度的散光，要查出近视状态，针对这个状态进行配镜，配合适你的镜子一定要验准了，这是最重要的一步，是个前提。有的人戴了很久的眼镜，眼睛确实越来越差，度数也在加深，是因为前提就没弄对，没有配，合视他眼睛度数的镜子，一开始就是错的，所以后面就越来越糟糕。第二个是在使用有框眼镜的过程中，一定要注意对有框眼镜的状态进行维护，比如说正确的去摘去戴，然后保持一个比较好的状态，如果不注意维护眼镜的状态，上面有一些划痕，这会影响光路光线的进入，然后平白无故地造成很多光路的遮挡和扭曲，这样眼睛状态也会受影响，也会加深你的度数。第三个就是眼镜度数会不会加深跟你戴上眼镜之后，是不是还在继续坚持用一个科学地正确地用眼观，维护眼睛有关系。有的人认为配了眼镜了就像戴了保险镜一样，眼睛就有保障了，看得清楚了，看清楚我还需要保护眼睛吗？就不注意保护了，这样的话即便是你配得再准，眼镜的状态维护得再好，可是还是去持续地疲劳用眼，很多个小时不休息，熬夜地看电子产品，任何眼镜也不能解决度数问题，也会持续地加深。

假性近视是指由于各种原因导致的睫状肌的持续收缩，而形成的调节痉挛，使晶体屈光度增加，导致眼球处于近视的状态。但当精神放松后，或是在散瞳干预后，患者的视力又能够恢复正常情况，而不用佩戴眼镜来矫正。这种近视的分辨是通过散瞳来确定。这种现象与青少年的发育不全有关系。这是因为青少年正处于发育的阶段，眼部调节功能不健全而导致的。其的典型症状是看近处基本上都是正常的，看远处模糊。经过适当地休息后或是用散瞳剂之后，它看远处也能恢复正常。这种眼部疾病它没有眼底病变特征。但如果不注意护理，是比较容易发展成为真性近视，所以要多加注意。

近视是由于只能看到近处的细微变化，而看远处却不清楚，所以它也叫做短视眼。近视分为真性近视和假性近视两种。假性近视能恢复到原来的水平，主要是通过散瞳验光或者是调整一些阅读习惯来恢复的。而真性近视是由于不合理的用眼习惯而导致眼轴变长，它是不可逆的，不能自然恢复的，只能通过矫正来提高视力水平。一般来说，提升方法分为配镜矫正和手术治疗矫正两种形式。配镜矫正又分为框架眼镜和隐形眼镜两种形式。框架眼镜经济实惠、简单实用，但是由于度数的加深，镜片厚度大，容易压迫鼻梁，造成不舒服的感觉；而隐形眼镜虽然比较舒服，但是它容易造成眼内感染。而手术治疗，能兼具这两种方式的优缺点，但是也有它的风险性。