安全教育让孩子远离损害

让孩子避开损害

“安全教育不但要避免孩子自身遭受损害，更要文化教育孩子不必损害别人。”

赶到人世间仅100天的女宝宝悲剧被天降的砖块压死在妈妈的怀里，肇事人是一位十二岁的男孩儿，那时候是在与弟弟相互之间玩耍时将手上的砖块抛出去……

它是日前产生在广州市的一起不幸，肇事人和受害人2个家中都遭受非常大严厉打击，孩子的安全隐患再度造成家长的警惕。

状况：处于被动逃避多积极文化教育少

“郝郝，不要动剪子，风险。”见到三岁的孩子已经从抽屉柜里取下剪子，郝郝母亲赶忙冲过来抢下这一“危险物品”，并把它放进高木柜上边，防止再度被儿取得。可是郝郝自始至终很好奇，总算有一天，他趁爸妈不在家，搬来椅子，试着考虑往上爬取那一个“银光闪闪的物品”，結果椅子一歪，郝郝摔倒了……

日常生活，家长对孩子的照料是体贴入微的，为了更好地避免孩子遭受损害，她们经常采用了许多 保障措施，殊不知，孩子的求知欲和发展的冲动迫使着她们对周边全球持续探寻，因而，肯定安全性的自然环境是不会有的，假如只是采用处于被动的对策而一味逃避，只能令人觉得束手无策。还有一些家长乃至帮穷本应孩子做的事，严苛限定了孩子的各种各样主题活动，夺走孩子根据实践活动锻练提升 防范意识工作能力的机遇，反倒发生了很多不应该产生的安全事故。

实际上 ，在孩子成长的过程中，最好是的方法便是积极教给孩子防止损害的专业知识和方式，提高孩子的防范意识工作能力，给与孩子真真正正的安全性。以上实例中，假如家长并不是单纯性地阻拦，只是积极交到孩子一把少年儿童专用型剪子，并教會其精确的操作方法，既达到孩子的求知欲，也避免了出现意外的产生。

家长经验之谈：安全教育自小开始做起

孩子飞飞四岁多了，从他略微听话起大家就一直给他们传递安全常识。他儿时喜爱边吃边用，高声笑，我也严肃认真地警示他进食时禁止嬉戏；等他会攀爬了，就不允许他爬阳台，并对他说一些小孩子出现意外的事，使他了解那样很危险；2岁多时就要他记牢爸爸妈妈的名称和家中的电話和详细地址；下楼梯时，就要他自己按数字键盘，并教给他找警报器及求助的方式这些。

大家的安全教育起了成果，在一次逛街的全过程中，飞飞取得成功地摆脱了风险，返回大家身旁，但是，如今想到这件事情我还是很害怕。那就是个周末，大型商场里的人许多 ，不知道何时，跟在我背后的飞飞不见了，就在我四处发狂一样找寻时，大型商场广播节目里传出飞飞的响声，他已经校园电视台等着我。原先，在我挑衣服裤子的情况下，飞飞一不小心跟丢失我。可是，他沒有担心，只是从容淡定地寻找大型商场保安人员大伯，要求保安人员大伯帮他找寻母亲。平常大家对他说，万一在外面遇到风险，就找穿工作制服的人，这一次还真起功效了。

安全教育一定要自小开展，莫等孩子出了难题才追悔莫及，还需要提示诸位家长，跟孩子一起出门时，一定要使他在你的视线范畴以内，切忌让孩子独立跟在后面。

——飞飞妈(教师)

权威专家：不负伤不损害

在孩子的安全隐患上，家长们都很高度重视，惟恐孩子们遭受损害，但有时因为方式不合理，或是麻痹大意而造成 多余的不幸产生，广州文化教育科学研究院副研究员李麦浪提示家长需从日常生活关键点处教给孩子安全常识，而且文化教育孩子不必损害别人

从日常生活关键点处文化教育

家长要懂安全常识

“2岁以前孩子的安全隐患，主要是以预防为主导，家长要有较强的安全防范意识和安全常识。”李麦浪谈道，当孩子2岁之后，家长就需要从日常生活事情中有心地去教给孩子一些安全常识，例如，看电视剧时告知孩子不可以用手摸家用电器；孩子学用筷子用餐时提示他不可以将木筷叼在口中玩。

言传身教，不断文化教育

在孩子的安全教育中，最重要的是爸爸妈妈要言传身教，搞好示范性，孩子当然会耳闻目睹。日常日常生活，有一些家长常常会告知孩子横穿马路要遵循交通法规，直到信号灯亮才可以走，可具体情况则是家长并沒有用心遵守纪律，孩子也犯糊涂了，究竟该怎么做？文化教育实际效果显而易见。“孩子终究年纪小，针对有一些事儿的伤害了解不够，一次教育是不足的，家长必须 不断提示。”李麦浪注重道。

文化教育孩子不损害别人

“安全教育不但要避免孩子自身遭受损害，更要文化教育孩子不必损害别人。”李麦浪强调，孩子在游戏里面经常没轻没重，有时候会伤着另一方，导致十分比较严重的不良影响，因而，家长在平常就需要给孩子开展避免损害别人的安全教育。

在游戏里面开展防止文化教育

六岁以前的孩子因为创新思维能力正处于发育过程，对风险的事儿沒有深入的了解，她们在玩乐的全过程中有时候为了更好地角逐小玩具相互之间推拉门，有时候乃至会用石块、木棍等物件打架。

对于这类状况，家长可根据手机游戏的方法将不良影响告知孩子。例如，为了更好地让孩子搞清楚在楼梯间玩耍是很危险的，家长可以用一件旧衣物包起一些零碎物品，随后沿着楼梯间丢下去，当孩子见到那撒落的物品时，他对这类风险状况也就拥有理性的了解，可是不必恐吓、吓唬孩子。针对年纪稍大的孩子则能够立即讲损害别人的不良影响及严重危害，使孩子自小有目的地防止风险。

导致损害后要立即挽救

家长千叮万嘱让自身的孩子确保安全，也不必去损害他人，可出现意外总是会产生。发生这类状况后千万别逃避，最先规定自身的孩子向遭受损害的孩子致歉，以后用严肃认真的语调了解自己孩子为何要那样做，使他意识到自身的错误做法和严重危害，有时还可以给些小小处罚，使他加重印像。可是，处罚孩子不可以在大庭广众下，尽可能独立解决，防止激发他的叛逆心态。

日常安全知识

急救常识：

在孩子的成长阶段中，多多少少都是会碰到一些风险状况，家长很必须教给孩子一些急救常识。除此之外，还需要记牢一些常见的救援电话：火警电话119、匪警电话110、紧急电话120这些，说清晰自身地理位置。

家用电器安全性：

文化教育孩子不必动来动去家中的电源插头或电源插座及各种各样家用电器。

火的安全性：

告知孩子不必玩火柴棍或火机；假如发生火灾事故，先拨通119电話，随后往衣服裤子和纯棉毛巾上撒水，用纯棉毛巾捂住嘴和鼻部，开门，贴紧路面，爬到近期的出入口。

液化气安全性：

假如嗅到液化气味道，不必开电源总开关，也不必点火柴棍，赶紧打开窗户，让液化气散去，合上厨房推拉门，防止让液化气进到房间内。

防盜安全性：

假如孩子从外边回家，发觉家门口被砸开，千万别进门处，由于有可能窃贼就在里面，发觉状况后要快速去隔壁邻居或物业管理公司警报。

避免失踪文化教育：

在孩子刚学会说话时，就需要对他说家庭地址、父母的名字、自身的名称。孩子大一点时，尽可能让孩子了解爸爸妈妈的电話和企业。孩子去外边不必吃路人给的物品，也不必跟路人离去。